Jusque dans les années 1960, seules des écoles secondaires bilingues privées offrent un cours d'histoire du Canada en français. Les manuels utilisés émanent de congrégations religieuses du Québec. Au début du XXe siècle, le manuel le plus fréquemment utilisé est l'Histoire du Canada (1914) des Frères des écoles chrétiennes. Plus tard, l'Histoire du Canada (1935) des Frères Paul-Émile Farley et Gustave Lamarche, des Clercs de Saint-Viateur, obtient la faveur des écoles secondaires privées de l'Ontario français. Cependant, ces manuels d'histoire ne seront jamais approuvés par le ministère de l'Éducation de l'Ontario, notamment parce qu'ils offrent une interprétation religieuse de l'histoire et aussi parce qu'ils s'adressent à des élèves habitant le Québec.
À partir des années 1950, les éducateurs de l'Ontario français entreprennent des démarches pour obtenir des manuels d'histoire rédigés à l'intention des Franco-Ontariens. Les premiers efforts en ce sens sont déployés au sein du Comité ministériel des manuels et des programmes d'études pour les écoles bilingues de l'Ontario. Le 21 septembre 1956, lors d'une réunion du comité pendant laquelle sont approuvés des manuels pour les classes primaires, le Frère Omer Deslauriers présente un programme d'histoire pour les classes de sciences sociales des écoles bilingues. La même année, le nouveau Surintendant des manuels scolaires et des programmes d'études de l'Ontario, le colonel S. A. Watson, manifeste son appui au projet. Lors d'une assemblée spéciale, le colonel Watson énonce les principes devant guider la rédaction des premiers manuels franco-ontariens au secondaire. Selon Watson, les nouveaux manuels d'histoire doivent avoir pour but la création d'une nouvelle culture canadienne. Cette culture serait formée à partir des meilleurs éléments de l'histoire des Canadiens français et des Canadiens anglais. Ce projet est accueilli favorablement par les fonctionnaires franco-ontariens du ministère de l'Éducation. De fait, les premiers manuels d'histoire de langue française utilisés dans les écoles secondaires de l'Ontario français adoptent cette vision d'un Canada bi-culturel.
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Notre héritage européen
Histoire du Canada (10e année)
Le Canada au XXe siècle
Histoire universelle (11e et 12e année)
La collection « Histoire générale »
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Dernières modifications : 2004.03.01
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Centre de recherche en civilisation canadienne-française (CRCCF), 2004